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直播课堂系统开发需要做到特性明确课程分类

钱多多 2021-11-21 18:00

场景1:1.Ppt教学直播是直播教学系统课堂教学中常用的解决课件PPT与教师双图同步直播的方法

2.常见应用:直播教学系统在线课堂教学

直播课堂系统开发需要做到特性明确课程分类

具体场景是,一位老师用电脑打开Ppt课件进行教学;学生在线学习;学生可以看到老师的画面,您还可以清楚地看到PPT课件的文字内容

3.支持PC,手机(AndroidIOSApple),平板电脑,微信和智能电视

4.特别说明:部分平台开发者会提供直播sdk和api

如果用户有自己的技术人员,他们也可以很容易地开发应用程序和APK

二.在线教育直播系统开发的三大特点1.地点目前,人们使用的移动设备普遍具有GPS精确定位的功能,这在当前在线教育直播系统的发展中越来越突出

根据无线网络的精确定位,学生可以快速获得所在城市的学习需求咨询

2.用户粘性随着中国基础通信基础设施的快速发展趋势,移动设备应用的总流量越来越便宜,速度越来越快

人们经常使用的学习App软件、教育工具、教育资讯新闻等移动App软件,都是在线教育直播系统开发公司开发的技术手段,它促进了人们的学习方法,以提高时间和地区的限制,使学生可以随时学习

3.机动性众所周知,教育直播系统实际上是一种移动设备,因此在线教育直播系统的开发可以使固定的主题活动变得越来越方便

这种教育直播系统的移动性特点,使学生的学习生活越来越远,并且可以很好地应用当代学生的快速学习习惯,节省大量时间

三.系统课程的明确分类在开展直播教育系统的过程中,应该有一个明确的分类,比如语文课、数学课、钢琴课、高考备考、办公技能培训等

,让学生可以选择自己需要学习的课程,并且在直播的过程中,有问题可以直接问老师,有针对性地对学生的需求做出改变,并将大班和小班结合起来

小班更适合说教,可以实现一对一的教学模式

一对一的教学模式可以帮助学生及时查缺补漏,特别是对于小学生来说,每天的学习任务很重,而且作业量也很大

对于孩子来说,难免有一些不能理解的事情 一对一辅导可以帮助孩子找到自己缺少的知识点,让他们

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相关标签:直播技巧

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